Giải thích hiện tượng El Nino là gì, chúng ta hãy cùng tìm hiểu kỹ hơn về hiện tượng này xảy ra ở Việt Nam. Trong hầu hết các thời kỳ ảnh hưởng của El Nino, nước ta thiếu hụt lượng mưa từ 25% đến 50% so với trung bình nhiều năm, đặc biệt là khu vực Trung Bộ. Giải thích hiện tượng 'Bóng mờ' lơ lửng trong mắt 03/09/2014 Khoa học, Tri thức Trong chúng ta ai cũng từng gặp phải một hiện tượng lạ ở mắt, đó là xuất hiện những bóng mờ, hay sợi chỉ ngoằn ngoèo, hoặc các hình dây mảnh như mạng nhện treo lơ lửng và di chuyển trước mắt. Hình ảnh mô tả những bóng mờ, hay sợi chỉ ngoằn ngoèo di chuyển trước mắt GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG "FAN CUỒNG" Thần tượng là những cá nhân hay tập thể được nhiều người biết đến và hâm mộ. Họ xuất thân trong nhiều lĩnh vực như giải trí, y tế, khoa học, chính trị, thể thao. Ngày nay, hình ảnh các ca sĩ, diễn viên, người mẫu, vận động viên Đa số máy xách tay về Việt Nam chủ yếu từ Hồng Kông, Singapore, Mỹ, Nhật…nên iPhone trong nước thường có màn hình trắng xanh hoặc trắng vàng. 2. Cách điều chỉnh màu hiển thị trên màn hình iPhone theo ý thích. Bạn chỉ việc vào phần cài đặt bộ lọc màu để điều chỉnh XEM VIDEO Giải thích hiện tượng tảo nở hoa của nước tại đây. Vậy là đến đây bài viết về Giải thích hiện tượng tảo nở hoa của nước đã dừng lại rồi. Hy vọng bạn luôn theo dõi và đọc những bài viết hay của chúng tôi trên website VCCIDATA.COM.VN. Chúc các bạn luôn Save Save GIẢI THÍCH MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG CHƯƠNG HALOGEN For Later. 100% 100% found this document useful, Mark this document as useful. 0% 0% found this document not useful, Mark this document as not useful. Embed. Share. Print. Download now. Jump to Page . You are on page 1 of 1. XRN0w. 1 [TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!! ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn. I. Phương pháp giải​- Nắm vững Tính chất hóa học, vật lý, cấu tạo,... của các hợp chất hóa học; - Mô tả các hiện tượng kết tủa, thoát khí, màu sắc,... theo đúng trình tự quan sát; - Giải thích hiện tượng và viết Ví dụ​VD 1 Nêu hiện tượng xảy ra khi a Cho mẫu Na vào cốc nước, sau đó nhỏ dung dịch phenolphtalein vào b Sục từ từ đến dư khí [imath]CO_2[/imath] vào nước vôi trong Giải a Natri nóng chảy thành giọt tròn chuyển động nhanh trên mặt nước. Mẩu Na tan dần, có khí không màu thoát ra, phản ứng toả nhiều nhiệt. Dung dịch chuyển sang màu hồng. [imath]2Na + 2H_2O \to 2NaOH + H_2[/imath] b Ban đầu tạo kết tủa trắng, lượng kết tủa tăng dần, sau đó kết tủa tan dần đến hết [imath]CO_2 + CaOH_2 \to CaCO_3 + H_2O[/imath] [imath]CaCO_3 + CO_2 + H_2O \to CaHCO_3_2[/imath] VD2 Tại sao chậu bằng nhôm không được dùng để đựng vôi? Giải Vì vôi có chứa [imath]CaOH_2[/imath] sẽ phá hủy dần các đồ vật bằng nhôm do có xảy ra các phản ứng [imath]Al_2O_3 + CaOH_2 \to CaAlO_2_2 + H_2O[/imath] [imath]2Al + CaOH_2 + 2H_2O \to CaAlO_2_2 + 3H_2[/imath]III. Bài tập áp dụng​Bài 1 Nêu hiện tượng xảy ra và viết phương trình phản ứng khi a Dẫn dòng [imath]H_2S[/imath] đi qua dung dịch [imath]FeCl_3[/imath] b Cho vài giọt HCl đặc vào cốc đựng thuốc tím c Cho kim loại Na vào dung dịch [imath]AgNO_3[/imath] Bài 2 Vì sao các đồ vật bằng bạc để lâu ngày thường bị xám đen ? Bài 3 Vì sao chuột ăn phải bã thường chết gần nơi có nước ? __________________________________________________ Mình sẽ cập nhật đáp án sau. Bạn nào có đáp án cứ trả lời bên dưới để mọi người cùng tham khảo nhé ^^ Chúc mọi người buổi tối vui vẻ. 2 1/ a/ Khi cho dòng [imath]H_2S[/imath] vào dung dịch [imath]FeCl_3[/imath] thì thấy xuất hiện kết tủa vàng [imath]S[/imath] [math]H_2S+2 FeCl_3 \to 2FeCl_2 + 2HCl + S[/math]b/ Khi cho vài giọt HCl dặc vào cốc đựng thuốc tím thì thấy giải phóng khí [imath]Cl_2[/imath] [math]2KMnO_4 +16HCl \to 2KCl + 2MnCl_2 +5Cl_2 +8H_2O[/math]c/ Em không biết giải thích như nào? [math]Na +H_2O \to NaOH +\dfrac{1}{2}H_2[/math][math]NaOH +AgNO3 \to NaNO3 + Ag_2O +H_2O[/math]2/ Tịt 3/ Vì người ta đặt ở bẫy gần chỗ có nước Em mong chờ topic này lâu lắm rồi 3 Gửi các bạn đáp án nhé Bài 1 a Dung dịch màu vàng nâu bị nhạt màu dần, xuất hiện kết tủa vàng [imath]H_2S+2FeCl_3 \to 2FeCl_2+2HCl+S \downarrow[/imath] b Màu tím của dung dịch bị nhạt dần, có khí màu vàng lục mùi hắc thoát ra [imath]2KMnO_4+16HCl \to 2KCl+2MnCl_2+5Cl_2 \uparrow+8H_2O[/imath] c Mẫu Na tan dần, nóng chảy thành giọt tròn chuyển động nhanh trên mặt nước, có khí không màu thoát ra, Có kết tủa màu đen xuất hiện [imath]2Na+2H_2O \to 2NaOH+H_2[/imath] [imath]2NaOH + 2AgNO_3 \to 2NaNO_3 + Ag_2O \downarrow +H_2O[/imath] Bài 2 Do bạc tác dụng với khí [imath]O_2[/imath] và khí [imath]H_2S[/imath] có trong không khí tạo ra bạc sunfua có màu xám đen. [imath]4Ag + O_2 + 2H_2S \to 2Ag_2S + 2H_2O[/imath] Bài 3 Chuột ăn phải bả thường chết ở gần nơi có nước vì thành phần của thuốc diệt chuột có chứa [imath]Zn_3P_2[/imath], sau khi chuột ăn phải sẽ bị khát nước do tính thủy phân mãnh liệt của [imath]Zn_3P_2[/imath] từ đó chuột đi tìm nguồn nước. Khi chuột uống nước thì [imath]Zn_3P_2[/imath] sẽ tác dụng với nước tạo ra chất khí rất độc [imath]PH_3[/imath] giết chết chuột. [imath]Zn_3P_2 + 6H_2O \to 3ZnOH_2 + 2PH_3[/imath] Thêm 1 số bài tập nữa nha mọi người Bài 1 Nêu hiện tượng và viết phương trình hóa học cho các thí nghiệm sau a Cho Ba vào dung dịch [imath]CuSO_4[/imath] b Cho 1 cái đinh sắt đã đánh sạch vào ống nghiệm đựng dung dịch [imath]CuSO_4[/imath] c Sục khí [imath]SO_2[/imath] dư vào nước Brom Bài 2 Giải thích tại sao khi bón phân urê cho cây trồng thì không nên bón cùng với vôi? Bài 3 Tại sao khi nấu nước giếng ở một số vùng, lâu ngày thấy xuất hiện lớp cặn ở đáy ấm? P/s Cảm ơn Only Normal đã ủng hộ topic nhée, hy vọng những bài tập này sẽ giúp đỡ được em trong quá trình ôn tập Lượng đạm sẽ thoát ra ngoài dưới dạng [imath]NH_3[/imath] làm mất tác dụng của phân urê. Do đó, không nên bón phân urê cùng với vôi. Bài 3 Vì nước giếng ở một số vùng là nước cứng tạm thời, có chứa [imath]CaHCO_3_2[/imath] và [imath]MgHCO_3_2[/imath]. Khi nấu xảy ra phản ứng [imath]CaHCO_3_2 \xrightarrow{t^0} CaCO_3 + CO_2 + H_2O[/imath] [imath]MgHCO_3_2 \xrightarrow{t^0} MgCO_3 + CO_2 + H_2O[/imath] [imath]CaCO_3[/imath] và [imath]MgCO_3[/imath] kết tủa sẽ đóng cặn ở đáy ấm. Bài tập mới nha mọi người Bài 1 Vì sao nước rau muống đang xanh khi vắt chanh vào thì chuyển sang màu đỏ ? Bài 2 Tại sao khi tô vôi lên tường thì lát sau vôi khô và cứng lại ? Bài 3 Giải thích câu "Lúa chiêm lấp ló đầu bờ - Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên" bằng kiến thức Hóa học. ________________________________________________________________ Mình sẽ cập nhật đáp án sau. Bạn nào có đáp án cứ trả lời bên dưới để mọi người cùng tham khảo nhé ^^ Chúc mọi người buổi tối vui vẻ. 6 Câu 1 Trong rau muống có chất chỉ thị màu làm cho màu dung dịch thay đổi khi độ pH của dung dịch th ay đổi. Trong chanh thì có chứa axit xitric. Khi nhỏ nước chanh vào làm dung dịch có tính axit -> Đổi màu nước rau. Khi chưa vắt chanh vào nước rau muống thì thấy màu xanh là chứa chất kiềm. Câu 3 Câu này nhắc nhở người làm đồng , ruộng ; Vụ chiêm khi lúc đang trổ đòng đòng mà có trận mưa rào , kem theo sấm chớp sẽ rất tốt cho năng suất sau này . Do trong không khí có 80% N2 ; 20% O2 [imath]N_2 +O_2 \to 2NO[/imath] Tia lửa điện trong sấm Sau đó [imath]2NO+O_2 \to 2NO_2[/imath] Khí [imath]NO_2[/imath] tan vào nước mưa tạo thành [imath]NO_2 +O_2 +H_2O \to HNO_3[/imath] Khi đó axit HNO3 sẽ tác dụng với các KL ngoài đồng -> phân đạm tốt cho cây trồng. 7 Đáp án cho bài tập tuần trước nha mọi người Bài 1 Trong rau muống và vài loại rau khác có chất chỉ thị màu. Mặt khác, trong chanh có 7% axit xitric. Vắt chanh vào nước rau làmthay đổi độ axit, do đó làm thay đổi màu của nước rau thành màu đỏ. Khi chưa vắt chanh nước rau muống màu xanh là do chứa chất kiềm. Bài 2 Nước vôi là [imath]CaOH_2[/imath]. Khi tô vôi lên tường thì [imath]CaOH_2[/imath] tác dụng với khí [imath]CO_2[/imath] có trong không khí tạo [imath]CaCO_3[/imath] kết tủa trắng nên mới có hiện tượng sau khi tô vôi lên tường thì lát sau vôi khô và cứng lại [imath]CaOH_2 + CO_2 \to CaCO_3 + H_2O[/imath] Bài 3 Thành phần chính của không khí là [imath]N_2[/imath] và [imath]O_2[/imath]. Sấm sét sinh ra nhiệt độ cao xúc tác phản ứng diễn ra trong bầu khí quyển trên Trái Đất. Sản phẩm theo nước mưa rơi xuống đất. Lúc này nó dườngđã hoà tan vào đất tồn tại ở dạng [imath]NO_3^-[/imath] là nguồn dinh dưỡng khoáng quan trọng cho cây lúa. Phương trình phản ứng hóa học của hiện tượng là [imath]N_2+O_2 \xrightarrow{3000^C, tia lửa điện} 2NO[/imath] [imath]2NO + O_2 \to 2NO_2[/imath] [imath]4NO_2+ O_2+ 2H_2O \to 4HNO3[/imath] [imath]HNO3 \to H^+ + NO_3^-[/imath] Bài tập mới nhé các bạn Bài 1 Tại sao không thể dập tắt đám cháy của các kim loại K, Na, Mg bằng khí [imath]CO_2[/imath] ? Bài 2 Vì sao kim loại Nhôm hoạt động hóa học mạnh hơn kim loại Sắt, nhưng tại sao những đồ dùng bằng Sắt thường bị gỉ, còn những đồ dùng bằng Nhôm lại bền hơn ? Bài 3 “Ma trơi” là gì ? Ma trơi thường xuất hiện ở đâu ? Last edited 9 Tháng mười 2022 8 1. Các kim loại [imath]K,Na, Mg[/imath] là các kim loại có tính oxi hóa mạnh nên khi tiếp xúc [imath]CO_2[/imath] ở nhiệt độ cao thì sẽ xảy ra phản ứng [math]2X+nCO_2 \to X_2O_n+nCO[/math]. Phản ứng sinh ra khí [imath]CO[/imath] là chất dễ cháy nên đám cháy không bị dập mà còn cháy mạnh hơn nữa. 2. Đồ dùng bằng nhôm bền hơn là bởi vì quá trình oxi hóa nhôm xảy ra nhanh, sinh ra [imath]Al_2O_3[/imath] bền ngăn chặn không khí tiếp xúc với các phân tử [imath]Al[/imath] tiếp, nên quá trình oxi hóa dừng lại. Còn quá trình oxi hóa sắt diễn ra chậm, và oxit sắt [imath]Fe_3O_4[/imath] giòn, dễ bong nên quá trình oxi hóa tiếp tục diễn ra. 3. Hiện tượng "ma trơi" thường xảy ra ở khu vực gần nghĩa địa. Ở nghĩa địa, dưới hoạt động của các vi khuẩn, xác của các sinh vật sinh ra các hợp chất của photpho chủ yếu là [imath]PH_3[/imath]. Hợp chất này sẽ tự bốc cháy khi tiếp xúc với không khí, tạo ra ngọn lửa xanh giống "ma trơi". Các hiện tượng vật lý là hiện tượng chỉ biến đổi về thể, trạng thái của chất, không có chất mới sinh ra. Những hiện tượng thường gặp trong đời sống như diều bay được trên trời, đi xe đạp nhanh hơn đi bộ, người có thể nói được, … Hãy cùng nhau giải thích các hiện tượng vật lý thú vị qua bài viết này đang xem Hiện tượng vật lý trong đời sốngTại sao nước làm tắt lửa?Nước được dùng để dập lửa trong hầu hết các vụ hỏa hoạn. Vấn đề tuy đơn giản, nhưng không phải ai cũng có đáp án chính xác cho câu hỏi đây là giải thích của nhà vật lý Ia. I. thích hiện tượng vật lý tại sao nước lại tắt được lửa?Thứ nhất, hễ nước gặp một vật đang cháy thì nó biến thành hơi và hơi này lấy đi rất nhiều nhiệt của vật đang cháy. Nhiệt cần thiết để biến nước sôi thành hơi nhiều gấp 5 lần nhiệt cần thiết để đun cùng thể tích nước lạnh ấy lên 100 hai, hơi nước hình thành lúc ấy chiếm một thể tích lớn gấp mấy trăm lần thể tích của khối nước sinh ra nó. Khối hơi nước này bao vây xung quanh vật đang cháy, không cho nó tiếp xúc với không khí. Thiếu không khí, sự cháy sẽ không thể duy trì tăng cường khả năng làm dập lửa của nước, đôi khi người ta còn cho thêm … thuốc súng vào nước. Điều này thoạt nghe thì thấy lạ, nhưng rất có lý thuốc súng bị đốt hết rất nhanh, đồng thời sinh ra rất nhiều chất khí không cháy. Những chất khí này bao vây lấy vật thể, làm cho sự cháy gặp khó sao mắt mèo một ngày biến đổi 3 lần?Đồng tử mắt mèo có thể co lại cực nhỏ để thích nghi với ánh sáng mạnh. Dân gian Trung Quốc có câu vè về sự giãn nở ngày 3 lần của đồng tử mắt mèo như sau “Dần, mão, thân, dậu như hạt táo; Thìn, tỵ, ngọ, mùi như sợi chỉ; Tý, sửu, tuất, hợi như trăng rằm”.Tại sao mắt mèo lại như vậy?Mắt mèo biến đổi 3 lần trong ngàyThì ra, con ngươi đồng tử của mèo rất to, và năng lực co của cơ vòng ở con ngươi rất khỏe. Ở người, nếu nhìn chăm chú vào mặt trời, con ngươi của mắt sẽ thu nhỏ lại. Nhưng chúng ta chỉ nhìn được đến một mức độ nhất định mà thôi, không thể thu nhỏ thêm nữa, vì lâu sẽ cảm thấy nhức mắt. Còn nếu chong mắt lâu lâu một chút vào nơi tối tăm, ta sẽ cảm thấy nóng mèo, dưới sự chiếu rọi của ánh sáng không như nhau, lại có thể thích ứng rất tốt. Dưới ánh sáng rất mạnh vào ban ngày, con ngươi của mèo có thể thu lại cực nhỏ, giống như một sợi chỉ. Đến đêm khuya trời tối đen, con ngươi có thể mở to như trăng rằm. Dưới cường độ chiếu sáng vào lúc sáng sớm hoặc nhá nhem tối, con ngươi sẽ có hình hạt thêm Tài Sản Của Những Ông Bầu Hiển Có Bao Nhiêu Tiền Để Tiếp Tục "Tấn Công" Sang NnNhư vậy con ngươi của mắt mèo có khả năng co lại rất lớn so với con ngươi trong mắt người, do đó khả năng phản ứng với ánh sáng cũng nhạy hơn chúng ta. Cho nên, dù ánh sáng có quá mạnh hoặc quá yếu, mèo vẫn nhìn rõ ràng các đồ vật như sáng đom đóm có từ đâu?Ánh sáng đom đóm có từ đâuThử di nát trên đất một con đom đóm phát sáng, bạn sẽ thấy để lại trên mặt đất là một vệt dài, vẫn tiếp tục nhấp nháy, sau đó mới mờ dần rồi mất hẳn. Như vậy, ánh sáng do đom đóm phát ra là sản phẩm của một quá trình hoá học, chứ không phải là quá trình sinh vì, sau khi côn trùng đã chết mà ánh sáng vẫn còn, thì rõ ràng con vật chỉ làm nhiệm vụ liên tục sinh ra loại chất phát sáng mà đóm có hai nhóm là đom đóm bay và đom đóm bò dưới đất. Cả hai nhóm này đều có thể phát ra cùng một thứ ánh sáng lạnh đặc biệt, không toả nhiệt như ánh sáng nhân tạo. Đó là vì trong quá trình phát sáng, hầu như toàn bộ năng lượng được sinh vật chuyển thành quang năng, chứ không tiêu hao thành nhiệt như ở những nguồn sáng nhân tạo sáng của đom đóm được phát ra từ một vài đốt cuối bụng. Ban ngày, các đốt này chỉ có màu trắng xám, về đêm mới phát ra ánh sáng huyền ảo qua lớp da trong suốt. Bên trong lớp da bụng là dãy các tế bào phát quang, trong cùng là lớp tế bào phản quang, có chức năng như mặt gương giúp phản chiếu ánh sáng ra tế bào phát quang có chứa hai loại chất là luciferin và luciferaza. Khi tách rời nhau, chúng chỉ là những hoá chất bình thường, không có khả năng phát sáng. Nhưng khi ở cạnh nhau, men luciferaza sẽ xúc tác, thúc đẩy quá trình oxy hoá luciferin quá trình dùng oxy đốt cháy luciferin. Quá trình oxy hoá này tạo ra quang đóm chỉ có thể phát sáng lập loè mà không liên tục, bởi vì chúng tự khống chế việc cung cấp oxy, sao cho phản ứng phát sáng thực hiện được lâu đây là các hiện tượng vật lý thú vị xuất hiện thường xuyên trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Hãy quan sát các hiện tượng vật lý xung quanh cuộc sống của chúng ta để xem cách vận hành của nó nhé. Ngày đăng 18/06/2013, 0126 GIẢI THÍCH HIỆN TƯNG Bài 1 Khi trộn dung dòch AgNO 3 với dung dòch H 3 PO 4 không thấy tạo thành kết tủa. Nếu thêm NaOH vào thì thấy kết tủa màu vàng, nếu thêm tiếp tục dung dòch HCl vào thấy kết tủa màu vàng chuyển thành kết tủa màu trắng. Giải thích &viết phương trình phản ứng.? Bài 2 Muối X vừa tác dụng được với dung dòch HCl. Vừa tác dụng với dung dòch NaOH hỏi muối X thuộc loại muối gì trung hoà hay axit cho thí dụ minh hoạ.? Bài 3 A, B, C là các hợp chất của Na; A tác dụng được với B. tạo thành C khi cho C tác dụng với dung dòch HCl thấy bay ra khí CO 2 . Hỏi A, B, C là chất gì ? cho A, B, C lần lượt tác dụng với dung dòch CaCl 2 đặc viết phương trình phản ứng.? Bài 4 Cũng như H 2 CO 3 không bền bò phân huỷ ở nhiệt độ thường thành CO 2 & H 2 O .Các hidrôxit của bạc và thuỷ ngân II cũng không bền. Vậy chúng phân huỷ thành những chất gì? Viết PTPƯ khi cho AgNO 3 tác dụng với dd NaOH ? Bài 5 Giải thích các hiện tượng xảy ra và viết PTPƯ aSục từ từ khí CO 2 hoặc SO 2 vào nước vôi trong tới dư CO 2 hoặc SO 2 bCho từ từ bột đồng kim loại vào dd HNO 3 , lúc đầu thấy khí màu nâu bay ra , sau đó khí không màu bò hoá nâu trong không khí, cuối cùng thấy khí ngừng thoát ra c Cho vài giọt dd HCl đặc vào cốc đựng thuốc tím Bài 6 Để làm sạch thuỷ ngân khỏi các tạp chất như Zn, Al, Mg, Sn người at khuấy thuỷ ngân càn làm sạch với dd HgSO 4 bảo hoà dư . Giải thích quá trình làm sạch bằng các PTPƯ ? Bài 7 Tại sao nước Clo màu vàng, khi để lâu ngày trở thành không màu và có môi trường axit mạnh? Bài 8 Nung hỗn hợp X gồm FeS 2 và FeCO 3 trong không khí tới phản ứng hoàn toàn thu được sản phẩm gồm 1 oxit sắt duy nhất và hỗn hợp 2 khí A , B. Nếu cho từng khí lội qua dd CaOH 2 từ từ tới dư thì có hiện tượng gì xảy ra. Giải thích & viết các PTPƯ. Trình bày phương pháp hoá học để nhận biết các khí A, B trong hỗn hợp của chúng? Bài 9 Bột CuO bò lẫn ít bột than hỗn hợp A aTrình bày phương pháp vật lý để lấy riêng CuO b Lấy 1 ít hỗn hợp nung nóng trong chân không không có mặt oxi tới khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giải thích sự biến đổi màu của hỗn hợp bằng các nung nóng hỗn hợp A trong không khí thì hiện tượng xảy ra như thế nào? HHCL Bài 10 a Cho H 2 SO 4 tác dụng với tinh thể NaCl đun nóng nhẹ , khí thoát ra được hoà tan vào nước tạo 1 dd A b Cho tác dụng 1 phần của dd A đun nóng với MnO 2 , khí thu được cho lội vào nước được 1 dd B c Phần kia của dd A được đổ vào tinh thể Na 2 SO 3 thu được 1 khí thứ 3, cho hoà tan vào nước được 1 dd C d Cho dd C tác dụng với dd B rồi thêm dd BaCl 2 vào. Giải thích, viết tất cả các PTPƯ? Bài 11 Giải thích các hiện tượng sau a Khi sục Clo vào dd Xô- đa Na 2 CO 3 thấy có khí CO 2 bay ra . Nếu thay Clo bằng khí SO 2 hoặc SO 3 hoặc H 2 S thì có hiện tượng trên không?. Giải thích? b Khi cho SO 2 vào nước vôi trong thì thấy nước vôi bò vẫn đục, nếu nhỏ tiếp HCl vào lại thấy nước vôi trong lại. Nếu thay HCl bằng H 2 SO 4 thì nước vôi có trong lại không? c Vì sao khi nhỏ H 2 SO 4 đđ vào đường saccarôzơ thì đường bò hoá đen ngay lập tức Bài 12 Điện phân muối CaCl 2 nóng chảy thu được chất rắn A và khí B . Cho A tác dụng với nước thu được dd D và khí C, Cho B tác dụng với khí C và lấy sản phẩm hoà tan vào nướcđược dd E . Sau đó đổ dd D vào dd E. Viết PTPƯ và giải thích sự đổi màu của giấy q? Bài 13 A là 1 chất rắn dẫn điện tốt, B là chất lỏng màu nâu đỏ không dẫn điện. Khi cho 2 chất tác dụng với nhau được 1 muối tan trong nước và dd có màu xanh. Khi điện phân dd muối đó lại được A , B . Vậy A, B là những chất nào? Bài 14 Cho ba hợp chất của 1 kim loại A, B, C. Khi đốt nóng ở nhiệt độ cao cho ngọn lửa màu vàng. A tác dụng với CO 2 tạo thành B, A tác dụng với B tạo thành C. Nung B ở nhiệt độ cao cho được CO 2 , CO 2 tác dụng với dung dòch C cho ta B. A, B, C là chất gì? Viết PTPƯ.? Bài 15 A là hợp chất vô cơ khi đốt nóng cho ngọn lửa màu vàng, nung nóng A ở nhiệt độ cao được chất rắn B hơi nước và khí C. C không màu, không mùi làm đục nước vôi trong. Biết chất rắn B cũng cho ngọn lửa màu vàng khi đốt nóng. Xác đònh A, B.? Bài 16 A là hợp chất vô cơ, có nhiều ứng dụng trong ngành xây dựng. Nung nóng A được chất rắn B và khí C không màu, không mùi. Cho C lội qua nước vôi trong dư lại thấy xuất hiện chất rắn A. Xác đònh công thức hoá học A ? Bài 17 X là 1 muối vô cơ thường dùng trong phòng thí nghiệm. Nung nóng 2 khí Y và Z trong đó Y không màu , không mùi không cháy . Còn Z là hợp chất tạo bởi 2 nguyên tố hidrô và oxi. Xác đònh công thức X? Bài 18 Muối A khi đốt cháy cho ngọn lửa màu vàng, nung nóng A được chất rắn B và có hơi nước thoát ra. A cũng như B đều tác dụng với HCl tạo khí C không màu, không mùi, không cháy. Xác đònh công thức hoáhọc A? Bài 19 Cho 3 miếng nhôm vào 3 cốc đựng dd HNO 3 nồng độ khác nhau Cốc 1 Có khi không màu bay ra và hoá nâu trong không khí Cốc 2 Thấy bay ra 1 khí không màu, không mùi, không cháy, hơi nhẹ hơn không khí Cốc 3 Thấy khí thoát ra nhưng nếu lấy dd sau khi nhôm tan hết tác dụng với NaOH dư thấy thoát ra khí có mùi khai. Viết PTPƯ Bài 20 Muối X vừa tác dụng được với dd HCl, vừa tác dụng với dd NaOH. Hỏi X thuộc loại muối trung hoà hay muối axit. Cho thí dụ? Bài 21 Cho 2 đơn chất X, Y tác dụng với nhau thu được khí A có mùi trứng thối. Đốt cháy A trong khí oxi dư, thu được khí B có mùi hắc. A lại tác dụng với B tạo ra đơn chất X và khi cho X tác dụng với kim loai Fe ở nhiệt độ cao thu được chất C . Cho C tác dụng với dd axit HCl lại được khí A . Gọi tên X, Y, A, B, C. Viết PTPƯ? Bài 22 Cho KMnO 4 tác dụng dung dòch HCl thu được khí A có màu vàng lục. Cho khí A vào bình cầu đầy H 2 O úp ngược rồi đem ra ánh sáng thì được khí B và dung dòch C Cho ít bột kẽm tác dụng dung dòch C thu được khí D. Cho khí A & D tác dụng với nhau ngoài ánh sáng thu được khí E. Gọi tên A, B, C, D, E Bài 23 Nhiệt phân MgCO 3 1 thời gian thu được chất rắn A và khí B. Hấp thụ khí B hoàn toàn vào dd NaOH được dd C. Dd C tác dụng được với BaCl 2 & tác dụng được với KOH. Khi cho chất rắn A tác dụng với dd HCl lại có khí B bay ra. Viết các PTPƯ? Bài 24 Cho 1 mẫu natri tác dụng với dd chứa Al 2 SO 4 3 và CuSO 4 thu được khí A, dd B và kết tủa C. Nung kết tủa C hoàn toàn thu được chất rắn D. Cho H 2 dư đi qua D nung nóng phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được chất rắn E. Hoà tan E trong dd HCl dư thì E chỉ tan 1 phần. Giải thích & viết PTPƯ? Bài 25 Nhỏ từ từ dd NaOH vào dd Al 2 SO 4 3 thấy dd vẫn đục , nhỏ tiếp tục dd NaOH vào thấy dd trong trở lại. Sau đó nhỏ từ từ dd HCl vào thấy dd vẩn đục, nhỏ tiếp HCl vào dd lại trở nên trong. Giải thích & viết PTPƯ? Bài 26 Trình bày hiện tượng xảy ra & viết PTPƯ giải thích từng trường hợp a Cho kim loại Na vào dd AlCl 3 b Nhỏ từ từ dd KOH loãng vào dd Al 2 SO 4 3 c Nhỏ từ từ dd AlCl 3 vào dd NaOH Bài 27 Chia 1 dd H 2 SO 4 làm 3 phần đều nhau . Dùng dd NaOH đề trung hoà vừa đủ phần 1. Viết PTPƯ xảy ra? Trộn phần 2 và phần 3 vào nhau rồi rót vào dd thu được 1 lượng dd NaOH đúng bằng lượng dd NaOH đã dùng để trung hoà phần 1. Viết các PTPƯ & gọi tên sản phẩm? Bài 28 Chỉ có CO 2 , dd NaOH không rõ nồng độ và 2 cốc thuỷ tinh khắc độ. Hãy điều chế dd Na 2 CO 3 không có lẫn NaOH hay NaHCO 3 mà không dùng 1 phương tiện nào khác Bài 29 Hoà tan hoàn toàn 1 hỗn hợp A gồm 2 oxit kim loại XO và Y 2 O 3 vào nước thu được dd B chỉ chứa 1 muối duy nhất. Cho dd B phản ứng vừa đủ với Na 2 SO 4 thu được dd C và 1 kết tủa Z không tan trong axit HCl. Bơm CO 2 vào dd C thu được 1 kết tủa keo trắng. Giải thích, viết PTPƯ? Bài 30 Giải thích, viết PTPƯ aNhỏ từ từ dd H 3 PO 4 vào dd BaOH 2 bNhỏ từ từ dd BaOH 2 vào dd H 3 PO 4 c Nhỏ từ từ dd HCl vào dd Na 2 CO 3 và ngược lại d Nhỏ từ từ khí CO 2 vào dd NaOH và ngược lại Bài 31 Biết nitơ chỉ có 2 oxaxit là HNO 2 và HNO 3 . Khi cho NO 2 là 1 oxit axit hỗn tạp tác dụng với dd NaOH thì thu được những muối gì? Viết PTPƯ Bài 32 Đặt 1 cốc chứa H 2 SO 4 đđ trên đóa cân rồi cho cân thăng bằng bởi quả cân. Nếu để 1 thời gian ngoài không khí thấy cân nghiêng về phía axit. Vì sao? Bài 33 Tại sao khí NO 2 lội qua nước lại mất màu, khi gặp không khí lại đổi màu lại? Bài 34 Tại sao khi điều chế CO 2 trong phòng thí nghiệm người ta dùng NaHCO 3 và H 2 SO 4 đặc để được khí CO 2 sạch và khô? BT11&12 Bài 35 X, Y, Z, T, Q là 5 chất khí có M X = 2, M Y = 44, M Z = 64, M T = 28, M Q = 32  Khi cho bột A tan trong H 2 SO 4 loãng thu được khíY  Khi cho bột B tan trong nước thu được khí X  Khi cho bột C tan trong nước thu được khí Q  Khi đun nóng bột D màu đen trong khí Y thu được khí T  Khi đun nóng bột E màu đen trong khí T thu được khí Y  Khi đun nóng bột G hoặc bột H, hay hoà tan G, H trong HNO 3 thu được khí Z trong G và H đều chứa cùng 1 kim loại Tìm X, Y, Z, T, A, B, C, D, E, G, H? Bài 36 Khi trộn dung dòch Na 2 CO 3 với dung dòch FeCl 3 thấy có phản ứng xảy ra tạo thành 1 kết tủa màu nâu đỏ và giải phóng khí CO 2 . Kết tủa này khi bò nhiệt phân sẽ tạo ra 1 chất rắn màu nâu đỏ và không có khí CO 2 bay lên. Viết phương trình phản ứng? Bài 37 Cho 1 luồng H 2 dư đi lần lượt qua các ống đốt nóng mắc nối tiếp, mỗi ống chứa 1 chất CaO, CuO, Al 2 O 3 , Fe 2 O 3 , Na 2 O. Bài 38 Nêu hiện tượng xảy ra trong mỗi trường hợp sau và giải thích? Cho CO 2 lội chậm qua nước vôi trong, sau đó thêm nước vôi trong vào dung dòch thu được a Hoà tan Fe bằng HCl và sục khí Cl 2 đi qua hoặc cho KOH vào dung dòch và để lâu ngoài không khí b Cho AgNO 3 vào dung dòch AlCl 3 và để ngoài ánh sáng . c Đốt pirit sắt cháy trong O 2 dư và hấp thụ sản phẩm khí bằng nước Br 2 hoặc bằng dung dòch H 2 S Bài 39 Dung dòch A chứa CuSO 4 và FeSO 4 a Thêm Mg vào dd A thu được dd B có 3 muối tan b Thêm Mg vào dd A thu được dd C có 2 muối tan c Thêm Mg vào dd A thu được dd D chỉ có 1 muối tan Giải thích mỗi trường hợp bằng phản ứng? Bài 40 Đốt hỗn hợp C & S trong O 2 dư thu được hỗn hợp khí A. + Cho ½ A lội qua dd NaOH thu được dd B + khí C . + Cho khí C qua hỗn hợp chứa CuO, MgO nung nóng thu được chất rắn D và khí E. + Cho khí E lội qua dd CaOH 2 thu được kết tủa F và dd G. Thêm dd KOH vào dd G lại thấy có kết tủa F xuất hiện. Nung nóng G cũng thấy kết tủa F. Cho ½ A còn lại qua xúc tác nung nóng thu được khí M. Dẫn M qua dd BaCl 2 thấy có kết tủa N. Xác đònh thành phần A, B, C, D, E, F, G, M, N, và viết tất cả PTPƯ xảy ra? Bài 41 Có hiện tượng gì xảy ra khi cho đồng kim loại vào a Dd NaNO 3 + HCl b Dd CuCl 2 c Dd Fe 2 SO 4 3 d Dd HCl có O 2 tan Bài 42 Muối X đốt cháy cho ngọn lửa màu vàng. Đun nóng MnO 2 với hỗn hợp muối X và H 2 SO 4 đặc tạo ra khí Y có màu vàng lục. Khí Y có thể tác dụng với dd NaOH hoặc vôi bột để tạo ra 2 loại chất tẩy trắng A và B a Xác đònh X, Y và viết PTPƯ? b A và B có khả năng tẩy trắng nhờ tác dụng của CO 2 khí quyển. Hãy viết PTPƯ để giải thích? c Viết PTPƯ để điều chế khí Y từ PƯ của KMnO 4 với chất Z? Bài 43 Người ta điều chế O 2 và Cl 2 từ KClO 3 hoặc KMnO 4 và MnO 2 . Hỏi chất nào có hiệu suất tạo O 2 và Cl 2 cao hơn. Viết PTPƯ? Bài 44 Hỗn hợp khí gồm CO, CO 2 , SO 2 hỗn hợp A a Cho A đi qua dd NaOH dư được khí B 1 và dd B 2 b Cho A đi qua dd H 2 S thu được kết tủa C 2 và khí C 1 c Cho A đi qua dd NaOH không dư thu được khí D 1 và dd D 2 d Trộn A với O 2 dư . Đốt nóng bằng xúc tác thu được khí X. Hoà tan X bằng H 2 SO 4 90% thu được khí Y và chất lỏng Z . Viết PTPƯ? Bài 45 Cho Cl 2 tan vào H 2 O thu được dd A. Lúc đầu dd A làm mất màu q tím,để lâu thì dd A làm q tím hoá đỏ. Hãy giải thích hiện tượng này Bài 46 Khi cho dd H 3 PO 4 tác dụng với dd NaOH thu được dd M a Hỏi M có thể chứa những muối nào? b Phản ứng nào có thể xảy ra khi thêm KOH vào dd M c Phản ứng nào có thể xảy ra khi thêm H 3 PO 4 hoặc P 2 O 5 vào dd M? Viết các PTPƯ xảy ra? Bài 47 Hỗn hợp Al và Fe tác dụng với dd chứa AgNO 3 và CuNO 3 2 thu được dd B và chất rắn D gồm 3 kim loại. Cho D tác dụng với dd HCl dư thấy có khí bay lên. Hỏi thành phần B và D. Viết PTPƯ? Bài 48 Nung nóng đồng trong không khí 1 thời gian được chất rắn A. Hoà tan A bằng H 2 SO 4 đặc nóng thu được dd B và khí C . Khí C tác dụng với dd KOH thu được dd D . D vừa tác dụng với dd BaCl 2 vừa tác dụng NaOH. Cho B tác dụng với dd KOH. Viết các PTPƯ? Bài 49 Một dd A chứa a mol NaHCO 3 và b mol Na 2 CO 3 + Nếu thêm a + b mol CaCl 2 vào dd thu được m 1 gam kết tủa +Nếu thêm a + b mol CaOH 2 vào dd thu được m 2 gam kết tủa So sánh m 1 và m 2 . Giải thích? Bài 50 Có tồn tại không những hợp chất tạo thành 2 nguyên tố A, B có công thức là A 2 B và AB 2 . Nêu ví dụ và dẫn chứng tính chất hoá học và cơ bản của chúng. Bài 51 Có thể có những hiện tượng gì xảy ra khi cho kim loại A vào dd muối B. Viết các PTPƯ.? BDTHCS Bài 52 Giải thích vì sao các kim loại kiềm đều mềm dễ cắt và nhiệt độ nóng chảy giảm từ Li đến Cs? Bài 53 Tại sao phi kim ở dạng nguyên tử bao giờ cũng có tính hoạt động mạnh hơn ở dạng phân tử Bài 54 Hoà tan bột Zn trong dd HNO 3 loãng thu được dd A và hỗn hợp khí gồm N 2 và N 2 O . Thêm NaOH dư vào dd A thấy có mùi khai bay các PTPƯ? Bài 55 Nhận xét và giải thích có kèm theo PƯHH các hiện tượng thí nghiệm sau a Cho từ từ 11,5g Na vào 100ml dd AlCl 3 1M sau đó nhúng giấy q vào dd tạo thành b Cho 1 mẫu Fe vào dd HCl, sau đó nhỏ dd CuSO 4 vào c Cho 1 lượng dd chứa 12,7g FeCl 2 vào 1 lượng nước Br 2 chứa 6g B 2 nguyên chất. Sau khi phản ứng kết thúc, cho NaOH vào dd tạo thành Bài 56 Tiến hành các thí nghiệm sau a Cho miếng nhôm nguyên chất vào dd NaOH b Cho miếng nhôm nguyên chất vào dd H 2 SO 4 loãng c Cho miếng nhôm có lẫn Cu vào dd H 2 SO 4 loãng + Giải thích các quá trình xảy ra trong a, b, c. Bản chất hoá học của nhôm được thể hiện như thế nào trong a, b + Cho biết nồng độ dd H 2 SO 4 cũng như các điều kiện khác trong 2 thí nghiệm đó như nhau. Hãy so sánh tốc độ thoát khí H 2 trong các thí nghiệm b và c. Giải thích sự khác nhau về tốc độ thoát khí H 2 trong 2 trường hợp đó Bài 57 Trộn 1 dd chứa a mol chất A với 1 dd chứa b mol chất B. Để phản ứng xảy ra hoàn toàn rồi cô cạn + Khi a = b. Trong bình phản ứng thu được 1 muối C không tan thí dụ CaCO 3 + Khi b > a. Trong bình phản ứng cũng thu được 1 muối C không tan + Khi b < a. Trong bình phản ứng thu được muối C không tan và 1 chất ít tan Cho biết A, B có thể là những chất nào? Bài 58 Một loại quặng C được tạo từ từ muối cacbonat của 2 kim loại A và B. Quặng C được dùng làm chất chảy để tách bẩn quặng có chứa Silic trong quá trình luyện gang. Kim loại A là 1 thành phần của hợp kim D có đặc tính nhẹ và bền, có vai trò quan trọng trong kỹ nghệ máy bay. B là thành phần của những hợp kim làm cút-xi-nê a Cho biết tên gọi của A, B, C, D. Thành phần hoá học chủ yếu của C và thành phần % nguyên tố trong D b Viết các PTPƯ Từ quặng C và các chất cần thiết nêu phương pháp và điều chế A Bài 59 Khi phân huỷ bằng nhiệt 1 mol muối A cho 3 chất khí khác nhau, mỗi chất ứng với 1 mol. Biết rằng A bò phân huỷ ở nhiệt độ không cao và có PTK là 79. Xác đònh CTPT muối A? Bài 60 Hai hợp chất A X,Y , B Z,Y trong đó X, Y, Z là 3 nguyên tố tạo thành 2 hợp chất có những tính chất sau A X,Y + 12H 2 O → Hidroxit A 1 ↓ + Chất hữu cơ A 2 B Z,Y + 2H 2 O → Hidroxit B 1 ít tan + Chất hữu cơ B 2 Có tỉ lệ 1 = C H 2A 2  → t o B 2 + 3H 2 A 1 tan trong dung dòch B 1 tạo muối A 3 không chứa hidro trong phân tử M A 1 = M B + 14 M A 3 = M A 1 + 80 a Lập luận tìm CTPT, CTCT và tên gọi của A, B. Viết phương trình phản ứng. b Cho biết phương trình điều chế A,B ? c Nêu hai phương pháp hoá học khác nhau để phân biệt 2 chất A, B Bài 61 a Khi hoà tan từng chất NaCl, NH 4 Cl, Na 2 CO 3 trong nước. Dd có môi trường gì? Giải thích? b Giải thích vì sao khi cho AlCl 3 vào dd xô-đa ta thu được AlOH 3 c Tại sao khi cho H 2 SO 4 đặc nóng tác dụng với kim loại ví dụ Mg, luôn cho khí SO 2 d Tại sao người ta dùng phèn nhôm để làm trong nước? Giải thích? e Giải thích thạch nhũ được tạo ra trong tự nhiên? Bài 62 Một nguyên tố A có thể tạo ra 3 axit có hoá trò khác nhau -a, +2a, +3a. Phân tử lượng của 1 trong 3 axit là 34 đvC a Xác đònh a và công thức phân tử của 3 axit b Viết phản ứng điều chế 3 axit từ 1 muối sắt thích hợp? H. Đại Cương Bài 63 Cho 5g CaO tác dụng hết với 100ml nước cất trong 1 chiếc cốc, khuấy đều hỗn hợp để phản ứng xảy ra hoàn toàn, để yên cốc trong 1 thời gian ngắn , thấy kết tủa trắng lắng xuống đáy cốc phần trên là dd. Để cốc ra ngoài trời vài ngày thấy trên mặt dd trong cốc có 1 lớp váng trắng. Hãy giải thích hiện tượng và viết các PTHH xảy ra. Biết độ tan của CaOH 2 ở 25 0 C là 0,153g . Khối lượng riêng của nước là 1 g/ml Bài 64 Cho bột Al tác dụng hết với dd NaOH dư, đun nóng giải phóng khí B không màu, không mùi. Cho 1 dòng khí CO 2 đi qua dd thấy kết tủa trắng xuất hiện. Thêm dd HCl vào khuấy đều lại thấy kết tủa đó tan hết. Viết các PTHH xảy ra ? Bài 65 Khi cho hỗn hợp Al và Fe tác dụng với dd CuSO 4 khuấy kó để phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dd của 3 muối tan và chất kết tủa. Viết các PTHH xảy ra, cho biết thành phần dd và kết tủa gồm những chất nào ? Bài 66 Cho hỗn hợp gồm Mg và Fe tác dụng với dd CuCl 2 , khuấy kó để phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dd và kết tủa gồm 2 kim loại . Viết các PTHH xảy ra , cho biết thành phần của dd thu được gồm những chất nào ? Bài 67 Cho lượng Fe dư tác dụng với dd H 2 SO 4 đặc, đun nóng và khuấy đều, lúc đầu thấy giải phóng khí SO 2 , sau đó giải phóng khí H 2 . Khi phản ứng kết thúc lọc bỏ Fe dư lấy dd màu xanh nhạt tác dụng với dd NH 3 dư tạo thành kết tủa màu trắng hơi xanh,kết tủa này chuyển dần thành màu vàng và màu nâu đỏ khi tiếp xúc không khí NV&RL Bài 68 Trong phòng thí nghiệm người ta thường dùng các hoá chất là H 2 SO 4 đặc, CaO để làm khô các chất khí . Hỏi phải dùng chất nào để làm khô các khí ẩm sau đây SO 2 , CO 2 , O 2 . Hãy giải thích sư lựa chọn đó ? LG/167 Bài 69 a Hãy cho biết giá trò của pH < 7, =7 , 〉 7 trong các dd sau + Nước tinh khiết để ngoài không khí CO 2 trong không khí hoà tan vào nước + Nước tinh khiết + Nước vôi + Giấm b Thực hiện 2 thí nghiệm sau _ Thí nghiệm 1 Cho đinh sắt vào dd CuSO 4 _ Thí nghiệm 2 Cho 1 dây đồng vào ống nghiệm đựng dd AgNO 3 + Cho biết hiện tượng xảy ra ở 2 thí nghiệm trên và giải thích ? + Từ kết quả thí nghiệm, hãy sắp xếp theo chiều độ hoạt động hoá học tăng dần của các kim loại nêu trên LG/168 Bài 70 Có 2 ống nghiệm được đánh số 1, 2, mỗi ống chứa vài miếng đồng nhỏ. Nhỏ vào ống 1 chừng 1ml dd H 2 SO 4 loãng, vào ống 2 chừng 1ml H 2 SO 4 đặc. Đun nóng nhẹ cả 2 ống nghiệm. Quan sát hiện tượng, giải thích, viết PTPƯ ? LG/180 Bài 71 Có 2 ống nghiệm + Ống 1 đựng dd H 2 SO 4 loãng và 1 viên kẽm + Ống 2 đựng dd H 2 SO 4 loãng và 1 viên kẽm tiếp xúc với 1 dây đồng nhúng trong dd Quan sát hiện tượng xảy ra ở 2 ống nghiệm và kết quả thí nghiệm cho ta nhận xét gì? LG/181 Bài 72 Đốt bột sắt trong không khí thu được hợp chất A. Hoà tan A trong axit HCl dư được dd B. Cho dd NaOH dư vào dd B rồi đun nóng trong không khí cho phản ứng thực hiện hoàn toàn. Lọc kết tủa rồi nung đến khối lượng không đổi. Hãy mô tả hiện tượng quan sát được, giải thích và viết PTPƯ ? Bài 73 Dẫn khí Clo vào trong 2 ống nghiệm. Ống 1 chứa dd NaOH, ống 2 chứa dd CaOH 2 biết các phản ứng xảy ra vừa đủ. Viết các PTPƯ ?. Cho biết các dd tạo nên có tính gì ? Tại sao ? Bài 74 Cho CO tác dụng với CuO đun nóng được hỗn hợp chất rắn A và khí B. Hoà tan hoàn toàn A vào H 2 SO 4 đặc nóng , cho B tác dụng với nước vôi trong dư. Viết các PTPƯ ? Bài 75 Một dd X chứa 4 ion của 2 muối vô cơ. Khi thêm từ từ dd BaOH 2 vào dd X, đun nóng thấy có khí A bay ra và đồng thời tạo kết tủa B. Khi thêm BaOH 2 vào X, khối lượng kết tủa B tăng dần qua 1 cực đại rồi giảm đến 1 giá trò không đổi. Kết tủa B cũng chỉ tan 1 phần trong dd HCl. Dung dòch X sau khi thêm AgNO 3 tạo thành kết tủa trắng hoá đen từ từ ngoài ánh sáng - Xác đònh 4 ion có thể có trong dd X, biết rằng chúng là những ion thông dụng. Viết các PTPƯ cần thiết để minh hoạ ? LG/29 Bài 76 Khí clo điều chế trong phòng thí nghiệm bằng phản ứng của dd HCl với MnO 2 thường lẫn tạp chất là hơi nước và axit HCl. Để thu được khí clo tinh chất người ta dẫn khí clo tạp chất đi qua 2 bình mắc nối tiếp nhau mỗi bình đựng 1 chất lỏng. Hãy cho biết tên chất lỏng đựng trong bình 1 và bình 2. Giải thích? Ncao9/67 Bài 77 Giải thích tại sao trong nước tự nhiên thường có lẫn những lượng nhỏ các muối CaNO 3 2 , MgNO 3 2 , CaHCO 3 2 , MgHCO 3 2 . Hãy dùng hoá chất để loại đồng thời các muôi trên khỏi nước Ncao9/67 Bài 78 Có 2 nguyên tố hoá học khi ở trạng thái đơn chất đều độc hại đối với cơ thể người, nhưng hợp chất tạo bởi 2 nguyên tố đó lại rất cần thiết đối với cơ thể người. Hai nguyên tố đó tên gì? Hợp chất chúng tên gì ? Ncao9/67 Bài 79 Những thay đổi nào có thể xảy ra khi để lâu ngày những bình hở miệng chứa các dd sau đây nước clo, nước brom, nước H 2 S, nước vôi trong? Ncao9/68 Bài 80 Mỗi hỗn hợp gồm 2 khí sau đây có thể tồn tại được hay không? Nếu có hãy cho biết điều kiện, nếu không tồn tại thì giải thích rõ nguyên nhân a H 2 và Cl 2 b O 2 và Cl 2 c H 2 và O 2 d SO 2 và O 2 e CO 2 và HCl g N 2 và O 2 h HBr và Cl 2 . Hãy tách b, d, e thành từng khí nguyên chất Bài 81 Cho khí mêtan và khí Clo vào 1 ống nghiệm úp trên chậu nước muối có để sẵn giấy q tím rồi đặt dưới ánh sáng khuếch tán. Cho biết các hiện tượng xảy ra. Giải thích, viết PTPƯ? LG/42 Bài 82 Nêu hiện tượng, giải thích và viết PTPƯ nếu có cho các thí nghiệm sau a Nhúng đinh sắt đã cạo sạch gỉ vào dd CuSO 4 b Sục khí CO 2 vào nước có nhuộm q tím, sau đó đun nóng nhẹ c Sục khí CO 2 vào dd CaHCO 3 2 d Cho benzen vào 2 ống nghiệm , thêm dầu hoả vào ống nghiệm thứ nhất và thêm nước vào ống nghiệm thứ 2 rồi lắc mạnh LG/54 Bài 83 Nung nóng Cu trong không khí sau 1 thời gian được chất rắn A. Chất rắn A chò tan 1 phần trong dd H 2 SO 4 loãng dư, tuy nhiên A lại tan hoàn toàn trong H 2 SO 4 đặc nóng dư được dd B và khí C. Khí C tác dụng với dd KOH được dd D. Dung dòch D vừa tác dụng với BaCl 2 vừa tác dụng được với dd NaOH. Pha loãng dd B, cho tác dụng với NaOH dư thấy xuất hiện kết tủa E. Nung E đến khối lượng không đổi, sau đó cho dòng khí H 2 đi qua cho đến khi chấm dứt phản ứng thì thu được chất bột màu đỏ F. Viết các PTPƯ xảy ra và xác đònh các chất trong A, B, C, D, E, F. LG/79 Bài 84 Cho 3 chất sau Etan CH 3- CH 3 ; metyl florua CH 3 F; metanol CH 3 OH a Giải thích tại sao các chất trên có khối lượng phân tử hầu như bằng nhau, nhưng có chất ở thể khí và có chất lại ở thể lỏng. Cho biết chất nào ở thể khí, chất nào ở thể lỏng ở 25 0 C và 1atm b Hãy sắp xếp theo thứ tự nhiệt độ sôi giảm dần của 3 chất trên. Giải thích? LG/79 c Hãy sắp xếp theo thứ tự độ hoà tan vào nước giảm dần của 3 chất trên. Giải thích? Bài 85 Sắt nguyên chất trong không khí bò han rỉ, nhưng sắt có tạp chất để lâu ngày trong không khí lại bò han gỉ. Hãy giải thích hiện tượng này? LG/88 Bài 86 Có 3 ống nghiệm đều đựng dd bari clorua, người ta cho thêm vào + Ống 1 dd kali cacbonat + Ống 2 dd natri cacbonat + Ống 3 dd bạc nitrat Sau đó cho thêm axit nitric vào cả 3 ống nghiệm. Cho biết ống nào còn chất kết tủa. Giải thích, viết PTPƯ? LG/93 Bài 87 Đốt cháy cacbon trong không khí ở nhiệt độ cao, được hỗn hợp khí A. Cho A tác dụng với Fe 2 O 3 r nung nóng thu được hỗn hợp khí B và hỗn hợp chất rắn C. Cho B tác dụng với dd CaOH 2 thu được kết tủa D và dd E. Cho NaOH dư vào dd E lại được kết tủa D. Cho C tan hoàn toàn trong dd HCl thu được khí và dd F. Cho F tác dụng với dd NaOH dư được hỗn hợp kết tủa G. Nung G trong không khí được 1 oxit duy nhất. Viết các PTPƯ xảy ra? LG/207 Bài 88 Có hỗn hợp gồm các khí X, Y, Z. Người ta tiến hành thí nghiệm bằng cách dẫn hỗn hợp khí trên lần lượt đi qua các bình + Bình 1 chứa dd BaOH 2 dư + Bình 2 chứa dd Brôm dư Sau khi đi qua bình 2 chỉ còn 1 khí Z duy nhất a Xác đònh các khí X, Y, Z. Biết rằng các khí trên là mêtan, etylen, SO 2 không theo thứ tự b Nêu hiện tượng xảy ra, giải thích và viết PTHH để mimnh hoạ? LG/225 Bài 89 Trong 1 xưởng sản xuất của 1 nhà máy hoá chất cò bồn chứa, một bồn làm bằng nhôm, một bồn làm bằng sắt. Hỏi để chứa 1 loại dd kiềm làm nguyên liệu sản xuất thì người ta sẽ sử dụng bồn nào? Giải thích? 270BT/68 Bài 90 Tại sao trong quá trình luyện gang trong lò cao, người ta cho quặng đi từ trên xuống và CO đi từ dưới lên. Hãy giải thích các nguyên tắc trên? 270BT/69 Bài 91 Trong quá trình luyện gang, tại sao nguyên liệu quặng, than cốc, đá vôi đưa vào lò phải có kích thước vừa phải, không được nghiền nhỏ? Giải thích? 270BT/69 Bài 92 Hãy cho biết tàu chạy trên sông và tàu chạy trên biển thì vỏ tàu nào sẽ bò ăn mòn nhiều hơn vỏ tàu bằng sắt? Giải thích?. Hãy nêu biện pháp để tránh sự ăn mòn của vỏ tàu khi đi trên biển 270/69 Bài 93 Cho biết tại sao trong công nghiệp người ta phải luyện sắt thành gang và thép mà không sử dụng sắt nguyên chất? 270/68 Bài 94 Cho biết trong đời sống cũng như trong công nghiệp, vì sao khi dùng nhiệt lượng bằng cách đốt than thì sẽ gây ô nhiễm môi trường? Giải thích? Nêu biện pháp chống ô nhiễm khí CO 2 270/96 Bài 95 Khi đốt cháy nhiên liệu, nếu có nhiều hạt cacbon được tao thành trong quá trình cháy thì do những hạt đó bò nung nóng mạnh và phát sáng nên ngọn lửa của nhiên liệu có độ sáng càng cao. Vì vậy trong thành phần hoá học của nhiên liệu, nếu hàm lượng cacbon càng lớn thì ngọn lửa của nhiên liệu càng sáng. Từ qui luật đó hãy so sánh độ sáng của các ngọn lửa sau + Hidrô, mêtan và axetien + Rượu etylic và nến paraphin 270/174 Bài 96 Đưa ra ánh sáng 1 ống nghiệm đựng bạc clorua có nhỏ thêm 1 ít giọt dd q tím. Hiện tượng nào sẽ xảy ra ?. Giải thích. Bài 97 Cho khí Clo vào 1 dd chứa muối Kali halogenua không màu, thấy dd từ từ bò hoá nâu. Thêm một ít hồ tinh bột vào thì không thấy dd bò đổi sang màu xanh dương. Giải thích hiện tượng trên bằng phản ứng và xác đònh tên của muối kali halogenua Bài 98 Nhúng 2 đũa thuỷ tinh đũa A vào HCl đậm đặc, đũa B vào nước amoniac đậm đặc + Nếu để đũa B ở dưới đũa A thì ở đũa A có 1 luồng khói trắng bốc ra + Nếu để đũa B ở trên đũa A thì không có hiện tượng gì xảy ra Giải thích các hiện tượng trên bằng phản ứng hoá học. Đònh tên khói trắng, khói này ở thể khí hay thể rắn ? Bài 99 Khi cho HCl đậm đặc vào mangan dioxit rồi đun nhẹ thì thu được 1 khí A. Cho 1 miếng giấy lọc có thấm dd kali iotua và hồ tinh bột tiếp xúc với khí A thì giấy từ trắng đã hoá xanh dương. Nhỏ 1 ít natri hidroxit lên giấy hoá xanh thì giấy trở thành trắng. Sau đó nhỏ một giọt mực xanh lên giấy thì giọt mực bò mất màu. Giải thích các hiện tượng trên bằng PTPƯ Bài 100 Cho nước amoniac NH 4 OH vào dd Iôt có màu vàng nâu được 1 dd A không màu. Nếu cho lượng dư dd H 2 SO 4 vào dd A thì thu được 1 dd B có màu vàng nâu trở lại . Nếu tiếp tục thêm lượng dư dd NH 4 OH vào dd B thì thu được 1 dd C không màu a Giải thích các hiện tượng trên bằng phản ứng hoá học b Nếu thay dd NH 4 OH bằng dd NaOH thì có xảy ra các hiện tượng trên hay không ? c Nếu thay H 2 SO 4 bằng dd HCl thì có xảy ra các hiện tượng trên hay không ? Giải thích. [...]... A, B, C? Có thể dùng dd H2SO4 để phân biệt các dd A, B, C không? Giải thích và viết PTPƯ nếu có Tuyển chọn 54 Bài 116 Nêu hiện tượng xảy ra khi tiến hành các thí nghiệm sau và giải thích hiện tượng - Nhỏ dd I2 lên mặt cắt 1 quả chuối xanh - Cho nước ép quả chuối tác dụng với dd AgNO3/ NH3 đun nóng nhẹ Tuyển chọn 50 Bài 117 Hãy giải thích ngắn gọn các vấn đề được nêu sau a Tại sao khi đi thám... thành có màu xanh đậm dần Giải thích hiện tượng xảy ra? PPGTH10/92 Bài 108 Hoà tan bột Zn vào dd HNO3 loãng thu được dd A và hỗn hợp khí B gồm NO, N2O, N2 Cho 1 lượng NaOH dư vào dd A thấy có mùi khai bay ra Viết các PTPƯ PPGTH10/92 Bài 109 Hãy giải thích tại sao chỉ cần châm lửa là sợi dây Mg cháy sáng, còn khi phân huỷ đường trắng thì phải đốt nóng liên tục PPGTH10/94 Bài 110 Kim loại M là... xảy ra Xác đònh A, B, C, D, G Tuyển chọn 225 Bài 120 Cho từ từ từng mẫu Na đến dư vào dd AlCl3 và dd CuSO4 Hiện tượng xảy ra có giống nhau không ? Viết PTPƯ và giải thích Tuyển chọn 233 Bài 121 Nêu hiện tượng và viết các PTPƯ cho những trường hợp sau - Cl2 + dd Na2CO3 → Fe + dd CuSO4 → K + dd FeCl3 → MnO2 + dd HCl → - MnO + dd HCl → Tuyển chọn 249 Bài 122 Cho 2 PTPƯ hoá học sau A + HCl → E... công thức và tên của muối A, oxit B, chất rắn C và D Giải thích ? Bài 103 Cho a mol CO2 vào dd có 2a mol NaOH được dd A Cho A tác dụng lần lượt với các dd BaCl2, FeCl2, CuCl2, AlCl3 Viết các PTPƯ BTTHPT/74 Bài 104 Hãy dùng phản ứng hoá để giải thích các hiện tưọng xảy ra khi lần lượt cho từ từ dd HCl, khí CO2, dd AlCl3 vào dd NaAlO2 cho tới dư ? Bài 105 Hoà tan hoàn toàn hỗn hợp bột Al + Al2O3... nghiệm Giải thích kết quả thí nghiệm, viết PTPƯ minh hoa ï Tuyển chọn/25 Bài 130 Đốt cháy dây sắt trong không khí tạo ra chất E, trong đó oxi chiếm 27,586% về khối lượng Xác đònh E Cho E tác dụng với dung dòch H2SO4 loãng Cho E tác dụng với H2SO4 đặc đun nóng Viết tất cả các PTPƯ xảy ra Tuyển chọn/41 Bài 131 Người ta thường trộn vôi nhão với cát làm vữa trong xây dựng - Giải thích hiện tượng kết... thứ tự b Nêu hiện tượng xảy ra, giải thích và viết PTPƯ để minh hoạ LG/225 Bài 126 Trong 1 lọ kín chứa khí CO, bơm một ít NO2khí màu nâu vào bình Để 1 thời gian thấy màu nâu trong lọ bò mất đi, sau khi mở lọ tiếp xúc với không khí lại thấy xuất hiện màu nâu ở miệng lọ Giải thích hiện tượng bằng các PTPƯ PL&HD812/242 Bài 127 Nung nóng bột đồng ngoài không khí được chất rắn A Hoà tan A vào 1 lượng... trong quá trình kết rắn vôi sữa không, có thể dùng đất thay cho cát đựoc không, tại sao? Bài 132 a Giải thích tại sao khi hoà tan axit sunfuric vào nước, thì nước nóng lên, còn khi hoà tan amon nitrát vào nước thì nước lạnh đi b So sánh sự cháy trong oxi và trong không khí Giải thích sự khác nhau của 2 hiện tượng này Tuyển chọn/40 ... gì? Tuyển chọn 38 c Tại sao khu dân cư đông đúc không nên lập các nhà máy sản xuất khí đá? Bài 118 Giải thích các hiện tượng sau và viết các PTHH xảy ra a Nước clo có màu vàng, để lâu trong không khí lại mất màu Tuyển chọn 209 b Trên bề mặt nước vôi trong để lâu trong không khí thường có 1 lớp váng Bài 119 Đốt quặng pirit thu được khí A, nhiệt phân muối kali clorat thu được khí B, khi làm mất... của A, E, R, có giải thích Tuyển chọn 257 Bài 123 Bình A chứa rượu etylic có lẫn 1 ít nước Người ta có thể làm khan rượu etylic theo các cách sau a Cho CaO mới nung vào bình A b Cho CuSO4 khan vào bình A c Lấy lượng nhỏ rượu etylic cho tác dụng với Na, rồi đổ vào bình A d Hãy viết các PTPƯ xảy ra để giải thích các cách làm khan rượu etylic trong bình A nêu trên Tuyển chọn 290 Bài 124 Đốt cháy... PTPƯ xảy ra lời giải 207 Bài 125 Có hỗn hợp gồm các khí X, Y, Z Người ta tiến hành thí nghiệm bằng cách dẫn hỗn hợp khí trên lần lượt đi qua các bình - Bình 1 chưa dd BaOH2 dư - Bình 2 chứa dd brom dư Sau khi đi qua 2 bình chỉ còn 1 khí Z duy nhất a Xác đònh các khí X, Y, Z, biết rằng các khí trên là mê tan, etylen, SO 2 không theo thứ tự b Nêu hiện tượng xảy ra, giải thích và viết PTPƯ . B, C không? Giải thích và viết PTPƯ nếu có Tuyển chọn 54 Bài 116 Nêu hiện tượng xảy ra khi tiến hành các thí nghiệm sau và giải thích hiện tượng - Nhỏ. tiếp HCl vào dd lại trở nên trong. Giải thích & viết PTPƯ? Bài 26 Trình bày hiện tượng xảy ra & viết PTPƯ giải thích từng trường hợp a Cho kim - Xem thêm -Xem thêm Bài tập dạng Giải thích hiện tượng, Bài tập dạng Giải thích hiện tượng, ... hội, y tế, văn hoá có ý nghĩa quyết định. Việc thực hiện các nhiệm vụ này về cơ bản là thuộc về Nhà nước và không vì mục tiêu lợi nhuận. Mặt khác các khoản chi ngân sách cho việc thực hiện các vấn ... tỷ đồng, ước thực hiện chi cả năm đạt tỷ đồng, tăng 10,7% so với dự toán, tăng 23,6% so với thực hiện năm 2007. Các Bộ, cơ quan trung ương và địa phương đã nghiêm túc thực hiện chi trong ... bằng mức dự toán, đảm bảo thực hiện các nghĩa vụ nợ đến hạn của NSNN, không để tác động xấu đến kinh tế vĩ mô. Chi phát triển các sự nghiệp kinh tế, giáo dục - đào tạo, y tế, khoa học công nghệ,... 10 562 2 Bạn đang đi bộ ở một nơi mà bạn chưa từng đến và đột nhiên cảm thấy dường như mình đã đi qua con đường này rồi. Bạn bị choáng ngợp bởi một cảm giác quen thuộc – một ký ức mà bạn không thể chạm tới. Bạn đang trải qua một hiện tượng nổi tiếng gọi là “déjà vu”. Nhưng déjà vu là gì và tại sao cảm giác kỳ lạ này lại xảy ra?Déjà vu là một cụm từ trong tiếng Pháp có nghĩa là “đã nhìn thấy”. Nhà triết học người Pháp Émile Boirac lần đầu tiên sử dụng thuật ngữ déjà vu trong một lá thư gửi cho người biên tập sách của ông vào năm 1876, và sau đó là trong cuốn sách của ông với tựa đề “The Psychology of the Future” Tâm lý học của Tương lai xuất bản năm vu là cảm giác một điều gì đó mà mọi người đang trải qua đã xảy ra trong quá khứ. Tuy nhiên, khi trải nghiệm déjà vu diễn ra, người đó cũng nhận thức rằng cảm giác quen thuộc này là không chính xác. Các chuyên gia gọi hiện tượng déjà vu là ảo giác trí nhớ liên quan đến sự quen thuộc và không quen thuộc, theo cuốn sách “Psychology of Learning and Motivation” Tâm lý học của Học tập và Động lực do nhà xuất bản Elsevier phát hành vào năm 2010. Cuốn sách cũng tiết lộ rằng, khoảng 2/3 dân số từng trải nghiệm déjà vu, và tần suất họ gặp phải hiện tượng này giảm dần theo độ tuổi. Khoảng 2/3 dân số từng trải nghiệm déjà vu, và tần suất họ gặp phải hiện tượng này giảm dần theo độ số người báo cáo xuất hiện cảm giác déjà vu ở mức độ thường xuyên và đáng lo ngại. Các trường hợp như vậy có thể do lạm dụng chất gây nghiện, mắc chứng đau nửa đầu và lo âu, hoặc rối loạn giải thể nhân cách – một tình trạng tâm thần mà một người cảm thấy tách rời khỏi cơ thể hoặc môi trường xung quanh họ. Chứng động kinh thùy thái dương được cho là nguyên nhân phổ biến nhất gây ra hiện tượng déjà vu một cách thường xuyên. Các nhà khoa học cho rằng, đối với người mắc bệnh động kinh, déjà vu có thể phát sinh từ các cơn co giật ở thùy thái dương của não hoặc rối loạn chức năng ở các vùng não liên quan đến việc lưu trữ và truy xuất trí nhớ, như vùng hồi hải mã hippocampus và hồi cạnh hải mã parahippocampus.Tuy nhiên, những người không bị động kinh cũng trải nghiệm déjà vu, nên phải có những lời giải thích khác về lý do tại sao hiện tượng kỳ lạ này xảy ra.“Một cơ chế khả thi là lý thuyết dựa trên trí nhớ. Theo đó, déjà vu phát sinh khi một tình huống hiện tại rất giống với một trải nghiệm từng gặp trước đó nhưng đã bị lãng quên”, bác sĩ Ooha Susmita tại Phòng khám sức khỏe Allo Health, cho biết. “Tình huống mới có thể mang những điểm tương đồng với một sự kiện trong quá khứ, dẫn đến cảm giác quen thuộc mà không có ký ức đi kèm về các chi tiết cụ thể. Déjà vu có thể xuất phát từ việc não bộ cố gắng hiểu những điểm tương đồng này, ngay cả khi chúng ta không thể nhớ lại trải nghiệm ban đầu một cách có ý thức”.Trong quá khứ, các nhà khoa học đãgặp nhiều khó khăn trong việc tái hiện déjà vu trong phòng thí nghiệm vì họ rất khó xác định các tác nhân kích thích có thể gợi lên cảm giác quen thuộc. Nhưng cuối cùng họ đã vượt qua thử thách này. Vào năm 2010, các nhà nghiên cứu tại Đại học Leeds Anh đã sử dụng phương pháp thôi miên để gây ra hiện tượng déjà vu ở các tình nguyện một nghiên cứu khác được công bố trên tạp chí Consciousness and Cognition vào năm 2012, giáo sư tâm lý học Anne Cleary tại Đại học bang Colorado Mỹ và cộng sự đã sử dụng công nghệ thực tế ảo VR để kiểm tra giả thuyết cho rằng mọi người có thể trải nghiệm déjà vu khi họ bắt gặp cách sắp xếp các đồ vật trong môi trường xung quanh tương tự những gì đã trải qua trong quá khứ, miễn là họ không nhớ lại trải nghiệm quá khứ quá trình thí nghiệm, Cleary và nhóm của cô ấy đã cố gắng kích hoạt déjà vu ở những người tham gia bằng cách để họ điều hướng các cảnh khác nhau thông qua kính thực tế ảo VR, trong đó một số cảnh có cùng bố cục không gian, nghĩa là các bức tường và đồ đạc của chúng được đặt ở cùng một vị trí. Nhóm nghiên cứu phát hiện mọi người có xu hướng xuất hiện cảm giác déjà vu nhiều hơn khi họ thấy mình ở trong bối cảnh có thiết kế tương tự với những cảnh mà họ đã xem trước đó nhưng không nhớ cụ giả thuyết khác cho rằng déjà vu là kết quả của lỗ hổng tri giác, hoặc phân tách nhận thức split perception, theo nội dung cuốn sách “PsychologyofLearningandMotivation” Tâm lý học tập và động lực. Hiện tượng phân tách nhận thức xảy ra khi não xử lý cùng một tín hiệu giác quan hai lần liên tiếp nhau, tại một thời điểm cụ thể. Trong giai đoạn đầu tiên, các tín hiệu ngắn gọnthường không được chú ý một cách có ý đoạn thứ hai diễn ra gần như ngay lập tức sau đó, và cảm giác quen thuộc déjà vu được thiết lập do tín hiệu ban đầu không thể gợi nhớ lại. Năm 2016, Akira O’Connor – giảng viên tại Trường Tâm lý họcvàKhoahọc thần kinhthuộcĐại học ở Scotland – đã trình bày nghiên cứu cho rằng déjà vu hình thành do bộ não điều chỉnh các lỗi trong trí nhớ, theo New Scientist. O’Connor đã sử dụng một kỹ thuật quét não gọi là chụp cộng hưởng từ chức năng fMRI để kiểm tra phần nào của não đang hoạt động khi déjà vu được kích hoạt trong phòng thí nghiệm. Kết quả cho thấy, khu vực não hoạt động tích cực khi déjà vu diễn ra không phải là vùng hồi hải mã [một vùng não quan trọng chịu trách nhiệm truy xuất trí nhớ] mà là vùng vỏ não trước trán trung gian mPFC, một vùng não tham gia khắc phục xung đột thông tin giữa những gì chúng ta nhớ đã trải qua và những gì chúng ta thực sự trải này có thể giải thích tại sao déjà vu xuất hiện phổ biến hơn ở người trẻ so với người già. Khi một người già đi, déjà vu không còn xảy ra thường xuyên nữa vì vùng vỏ não trước trán trung gian không còn hoạt động hiệu quả, khiến họ gặp nhiều khó khăn hơn trong việc phân biệt những ký ức thực tế và ký ức sai lệch. “Cho đến nay, không có lý thuyết khoa học nào được chập nhận một cách rộng rãi để giải thích cơ chế hoạt động của déjà vu”, Susmitacho biết. Cần lưu ý rằng déjà vu là một trải nghiệm phổ biến và nó không được coi là dấu hiệu của bất kỳ tình trạng bệnh lý hoặc tâm lý tiềm ẩn nào. “Mặc dù sự hiểu biết của chúng ta về déjà vu đã tiến bộ trong những năm qua nhưng nó vẫn là một hiện tượng phức tạp và hấp dẫn. Chúng ta cần nhiều nghiên cứu hơn để làm sáng tỏ cơ chế chính xác liên quan đến hiện tượng này”, Susmita nói.

giải thích hiện tượng